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會議前 |
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1. |
查核節目單看看自己該何時上台，為能由“溝通與領導課程”中求得最大的學習效用，一定要根據手冊的進度依序準備及發表演講，因為每一次的單元進度都是建立於前一次所習得的技巧上。 |
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2. |
查核節目單後與指定的講評員談談即將發表的演講，討論演講目標、關注點、應加強之處。記得要將自己的手冊帶到會場。 |
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3. |
為來賓作語言講評人任務的簡要說明。 |
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到達會場
時 |
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1. |
提早到場，在大家還沒來之前檢查一下麥克風、燈光等等，力求最佳表現。 |
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2. |
儘量坐在會議室前段，以便能迅速、方便地走上講台。謹慎規畫一下自己上台的路徑以及演說開場的方式。 |
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3. |
在會議開始前一定要將手冊交給指定的個別講評員。 |
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4. |
確定總主持人已經準備好介紹自己上台的說詞。 |
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會議中 |
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1. |
當其他演講者在發表演說時，要注意聽講，不可研究講稿。介紹自己時，輕輕地離開座位走向講台。結束演說時不需謝謝聽眾，只需將主持棒交還給總主持人即可，等總主持人上到講台握手之後，再回到自己的座位。 |
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2. |
當講評員講評自己演講時要專心聽講，記取可以做得更好的部分，期使下一次的表現會更好。也要留心聽取其他會友的建議。 |
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會議後 |
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1. |
從講評員手中取回自己的手冊，此時可以與講評員討論講評中所不清楚或不同意的部份。 |
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2. |
請教育副會長在手冊後面的演講完成紀錄表內簽名。 |
