| 一.初試啼聲 | 二.條理分明 | 三.目標明確 | 四.遣辭用字 | 五.肢體語言 | 六.抑揚頓挫 | 七.研究題材 | 八.視覺輔助 | 九.勸說誘導 | 十.激勵啟發 | |
抑揚頓挫-第一名現象 |
劉基欽 5∼7 分鐘 |
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「小時了了,大未必佳」,各位會友您認同這句話嗎?2005年的《商業週刊》曾經報導這樣的一篇報導,在中國大陸杭州有一所小學老師周武,提出一項新的理論「第十名現象」。他追蹤畢業學生長達十年的時間,發現「第十名左右的小學生,有無窮的發展潛力。」他認為小學成績中上的同學,畢業之後的成就常高於班上第一名的學生,除了較少人際關係的障礙之外,因為他們受到的關注較少,所以在處理壓力、產生創意、個性自主……等方面都有比較好的應變能力,當評估人生整體的表現時,反而比起當年每學期都拿第一名的同學更加幸福。各位會友請您想想看,在您求學階段中,當初「班上的第一名」現在的成就如何?是否就如同”世說新語”以及”第十名現象”所言成就平平呢?今晚我要跟各位會友分享我的體會,因為我就是報導裡所說的”那個第一名”。 從國小到高中的我,成績大多是班上前三名,在高中時成績都保持全校第一名,不僅是第一名畢業,也考取了理想的大學。曾經我是同學向別人誇耀的對象,「你看,他是我國中同學耶」,那位同學A在國中成績跟我差不多都是前3名,到了高中因為迷社團,還差點被退學。那時的我大多為了讀書,而很少出去玩也沒參加什麼社團,全心專注在課業上,在經過這樣的求學階段及2年的兵役後,我進入了職場,想想進入至今約2年多,我遇到了一些挫折及問題。 1.莫名的優越感
(人際關係受挫) 2.習慣別人過多的關注及重視
(職場受挫) 3.興趣很少 最近我與同學A聯絡上,他剛結婚而且變成音樂老師且身兼多個樂團的指揮,於巡迴各地演出,還是電台 DJ 呢~先前我是他向同學誇耀的對象,如今卻反了過來,這樣的對比讓我感覺得強烈。 不過我想不管怎麼樣,只要懂得反省知道改過,永遠都不嫌晚,誰說「小時了了,大必不佳的」,你們說是嗎?
聚會地點:台北市金華街110 號1樓(金山南路、金華街交叉口). |