目標明確-連結

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洪易群 5～7 分鐘

不知道你們有沒有注意到，其實這世界上的萬物之間都是有連結的，只是我們沒有找到那之中的關聯性。而這樣的關聯性，最經典的例子就是，牛頓，一個蘋果打到他，他不只是把他撿起來吃掉，他卻能因此想到萬有引力定律。

我想今天就來跟大家分享我自身的經驗，我會用我最熟悉的運動來做比喻。桌球是我的運動，如果你也會打桌球的話，恭喜你可以很容易的理解我在講的東西，如果你不懂桌球但是看過或打過網球的話，你可以用網球來想像我所講的事情，畢竟桌球是網球的孩子，如果你這兩種運動都不會的話，也不要懊惱，請坐在位置上冥想，不過請記得，當大家在拍手的時候請跟著拍手，別人在放聲大笑的時候也跟著一起，哈哈大笑，這樣別人就不會發現你的腦袋在空轉。

讓我們先從大角度來看，比賽的時候我們常常會將比賽區分為，開局中局跟局末，開局是讓我們熟悉場地熟悉對手，等我們熟悉了比賽就進入到中局，這時我們要開始觀察對手有什麼樣的問題，也觀察我們自己有什麼樣的問題，這是相對的，當你解決了自己的問題，那就表示你造成了別人的問題，局末的時候，我們漸漸的找出對手的問題所在，也想到自己問題的解法，能夠贏得球賽的人就是可以針對自己的問題提出解法的人。

因為我現在在讀研究所，發現研究所所交的東西其實跟打桌球很像，在研究的時候，剛開始因為這個領域我們並不了解並不熟悉，所以我們花時間去了解適應，這不很像比賽的開局嗎?等我們熟悉了適應了，慢慢的可以發現這個領域中一些尚未解決的問題，或者是一些可以再加以改進的東西，有沒有發現這很像比賽的中局，接著當你認清了問題，你想出了一個應對的方式，解決這個問題，這不就像是比賽的局末嗎?解決自己的問題，並解獲得勝利。

我們再將範圍縮小，單看一顆球的來回，也可以成三個環節，第一個環節，就是發球與接發球，什麼樣的發球是有效的，什麼樣的求對方喜歡什麼樣的球對方討厭，這些都是要注意的。當解決了發球接發球的問題，第二的環節，是所謂控制的環節，怎麼樣才能控制住對方，接發球不只是要接近，而是要想怎麼接，接哪個位置對方比容易回擊，哪個位置對方最難回擊。藉由好的控制，讓對方沒辦法在發球之後就起板，如果從網球上來說，就是讓對手沒辦法一發完球就上網，這就是好的控制。第三個環節就是相持球，在網球上比較像是底線的來回球。

在我來看這真的很像我們日常生活中常常遇到的情節，當你遇見了一個新的朋友，我們會想要跟他攀談，這就很像發球了，如果你的球不發出去，你們絕對玩不起來。當話題一開始，如果覺得很投機，我們就要想怎麼樣讓話題繼續，如果很不投機…也要想怎麼樣適切的結束這個對談，這部很像我們剛剛說的控制環節嗎?如果再開始的話題，大家相談甚歡，或需再來就會有進一步的活動，例如說看畫展、看電影等，這就像相持球一樣需要花比較大的力氣去經營。

讓我們在縮小一個層次，來看如何處理球的旋轉，最基本的方式就是去抵銷球的旋轉，(舉例)，這其實就是我們常常在說的以牙還牙以眼還眼，再稍微進階的方式是，四兩撥千金，(舉例)，我認為最高檔次的做法是，借力使力，(舉例)，大家不覺得這些都是我們在人際相處上可以用到的嗎?

打了幾年球之後，我發現桌球的運動概念很像太極拳，而相似的概念在很多球類上都可找到共通點，當然也可以在我們生活上找到共通點，太極拳講究幾件事情，鬆是其中之一，如果你不放鬆，你就沒辦法使上更大的力量，用一個簡單的例子給大家參考，如果我們的力量是 100，當我們已經用了 50，那我們就只剩 50 的力量可以打在球上，但是如果我們有是放鬆的狀態去擊球，我們卻有 100 個單位的力量去打球，一個更具象的例子是，一個吸半飽的海綿無法比一個乾的海綿吸收更多的水，這就是鬆的概念，放掉你所擁有的你才能擁有更多，我相信有很多的故事也都在闡述這樣的概念。

圓是太極拳中另一個重要的概念，在許許多多的運動當中我們都可以和到這樣的概念，大家很熟悉的高爾夫球，揮竿的動作也是一個圓，游泳時我們的手，也是在畫一個圓，棒球投手投球或是打擊者揮桿的時候，都是一個圓，在做有學過合氣道的人一定都明白，合氣道也是一個圓，我們的人生也是一個圓。

只要你用心的去體會，你就會發現你可以將你所學的東西應用在很多不一樣的地地，希望大家可以從自己熟悉的東西去找到一套，屬於你自己的生活哲學。