”龜兔賽跑”
一隻野兔譏笑烏龜的慢步調。 烏龜笑了,它說: “你隨便選一天我都可以和你賽跑,而且會贏你!”
“得了吧!” 野兔說: “你很快就會見識到我的飛毛腿”。
他們同意立即開始比賽。 烏龜不作片刻停頓,它以一貫穩定的速度往前慢行。 野兔把整件事看得很輕鬆,覺得打個盹後還可以趕上烏龜。
在烏龜緩慢但繼續向前的同時,野兔卻睡過頭了。
當野兔到達終點時,烏龜早就在那久候多時了。
教訓: 緩慢及穩定贏得賽跑
伊索是西元前六世紀的一個奴隸。 他講了許多類似這樣的故事及教訓。 他講的故事至今仍廣為流傳。
“會議之鼠”
很久以前,有一群老鼠飽受貓兒騷擾之苦。 於是他們召開一個會議共商如何解決這長久存在的問題。 許多方案被提出來討論後又被推翻。 最後一隻”幼”鼠站起來並且建議掛個鈴鐺在貓脖子上。 這樣當貓兒走近時,他們就可以聽見鈴聲並迅速逃離。 這個建議獲得許多掌聲,並且一致通過。 這時候,一隻未曾開口的”老”鼠站起來表示意見了。 牠說牠認為這個方法可行。 ” 但是,”他又丟出一個簡短的問題:”誰能夠去掛鈴鐺呢?”
教訓: 建議是一回事,執行又是另一回事。
你可以用含有寓意的故事來說明你演講的論點。 你也可以引用他人或自己的故事,但要記得下列要點:
“寓言故事”講評指引
講題 __________________________ 講評人 _____________ 日期 _______________ 講評員須知: 對於本單元演講者有兩個選擇: 創造並講述一個含有寓意的故事,或者採用另一故事中的寓意,加入自己的原創故事中。 故事要有娛樂性,而且在結尾時要有意想不到的轉折。 演講者講述時故事不應看稿。建議你在講評之前先閱讀整個說明。 演講者很清楚及簡單的陳述故事嗎? 演講者如何吸引你的興趣? 故事是否包含所有的條件(情節、場景、人物、行動等等)? 若沒有,是那一部分遺漏了? 對故事造成甚麼樣的影響? 演講者如何將抑揚頓挫加入故事中? 故事的轉折成功嗎? 為什麼? 若不成功,又是為什麼?